开云登陆口网页版:三年级上册科学课件－34丈量降水量 ｜教科版

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  一.降水量的意义高度单位:毫米(mm)24小时内,从天上降下来的雨或雪悉数化成水今后,在没有漏掉或蒸腾的情况下,积聚在一个平面上的高度

  ？气象学家是怎样丈量降水量的呢？雨量器,丈量降水量的仪器。模仿降水，运用雨量器搜集和丈量搜集好雨水后,该怎样读数？要留意些什么？1.平稳地拿回雨量器，不让里边的“雨水”溅起；2.让雨量器放在水平桌上，读数时视野与雨量器内的水面坚持平行。

  留意:降水量的单位是毫米。搜集好“雨水”了，该怎样读数？要留意些什么？知道几种简易的雨量器做一做1、找一个直筒通明杯（或饮料瓶）。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐或饮料瓶直筒部分底部。简易雨量器制造过程考虑雨量器的口径巨细是否对丈量有影响？用巨细不同的雨量器丈量降水能够吗？丈量降水量与运用的雨量器的粗细、巨细不要紧，看的是雨水在雨量器中的高度。

  雨量器的口径巨细是否对丈量有影响？用巨细不同的雨量器丈量降水能够吗？定论：你能够怎样样来判别雨量的巨细呢？这是大雨？中雨？仍是小雨？判别降水量等级的规范是什么？降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水量小于10毫米10—25毫米25—50毫米50—100毫米100-200毫米大于200毫米5左手考一考教师将会用不同的两根手指表明出不同的雨量等级，你们一同回答出各自是表明哪个雨量等级，并说出数降水量规模；小，中，大，暴雨，大暴雨，特大暴雨？课后，可运用饮料瓶等自行制造简易的雨量器，进行降水量的丈量；

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